飞扬IP属地:甘肃·金昌 发布于46分钟前
伴(ban)随着非遗技艺的生活化(hua)、大众化,以往仅在师徒(🎯)之间口传心授的(de)传承模式显得(💉)单一,社会力量尤其是教育界(🛵)的力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中扮演日(ri)益重要的(♑)角色。 当前,不少学(xue)校(👋)将非(fei)遗引进校园、带(dai)进课堂(🏆),有的高校聘请非遗传承人(🦄)担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设(she)非遗选修课程,有(you)的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(ke)程和学前教育体系,让(🔂)学生在青少幼不同(💔)阶段都能处于中华优秀传统文(🗺)化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念(👚)已成为非遗传承发展的共识。